Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no expresan sus emociones y aún son muy intolerantes a la frustración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en mejorar la comunicación oral de las emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus emociones en torno a una situación determinada.


• Reflexión y discusión en grupo: Conversar sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto puede ayudar a mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Realizar juegos de roles en los que los alumnos representen situaciones en las que deban expresar sus necesidades, gustos, ideas o emociones.


• Observación y registro: El docente observará y registrará las intervenciones de cada alumno, valorando su capacidad para escuchar a sus pares y esperar su turno para hablar.

Sesión 3:

• Actividad de dramatización: Los alumnos deberán representar un cuento en el que se muestren diferentes emociones. Cada alumno deberá expresar una emoción específica al momento de su intervención.


• Reflexión en grupo: Conversar sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al expresarlas.

Sesión 4:

• Actividad de creación artística: Realizar una actividad artística en la que los niños p