Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Tema: Identificar cambios en sus costumbres.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar en qué consiste la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que los alumnos conocen y practican en su comunidad.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos, que consiste en identificar los cambios que han ocurrido en las costumbres de su comunidad a lo largo del tiempo.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta los resultados de su investigación y comparte con el resto de la clase los cambios identificados en las costumbres de su comunidad.


• Reflexión y análisis: Guíar una reflexión grupal sobre los cambios identificados y las razones por las que han ocurrido.


• Actividad creativa: Realizar una actividad artística en la que los alu