Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de interés del alumno por conocer el nuevo lenguaje algebraico para comprender las matemáticas en segundo grado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de preguntas que generen reflexión, como: ¿Qué saben sobre el álgebra? ¿Para qué creen que nos sirve el álgebra?


• Mostrar ejemplos de problemas de la vida cotidiana que podrían resolverse con el álgebra.


• Establecer la relación entre el álgebra y las matemáticas en segundo grado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, coeficientes y términos.


• Ejercicios de identificación de estos conceptos en expresiones algebraicas sencillas.


• Uso de manipulativos (bloques algebraicos, fichas, etc.) para representar y simplificar expresiones algebraicas.

Sesión 2:

• Introducción a la representación algebraica de áreas.


• Explicación de cómo se pueden representar áreas con expresiones algebraicas cuadráticas.


• Ejercicios prácticos de representación de áreas utilizando expresiones algebraicas cuadráticas.


• Resolución de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Realización de ejercicios de aplicación de los conceptos y habi