Introducción al tema y sensibilización

Yahir Rosas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de contribuir al orden del aula escolar y darles a conocer las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia en el aula.

    • Presentar el problema: Los alumnos de primer grado no contribuyen al orden del aula escolar y preguntarles cómo podrían solucionarlo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen labores y servicios que contribuyen al bien común, como un médico, un bombero, un maestro, un jardinero, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que los alumnos conocen y cómo contribuyen al bien común.

    • Mostrarles un video corto que muestre diferentes labores y servicios en acción.

    • Reflexionar en grupo sobre cómo esas labores y servicios benefician a las personas y a la comunidad.

    • Plantear la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos contribuir al orden del aula escolar y al bien común?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que dibujen una labor o servicio que les gustaría realizar para contribuir al orden del aula escolar y al bien común.

    • Realizar una exposición de los dibujos y fomentar la participación de todos los alumnos al describir su labor o servicio.




Sesión 2: Reflexión sobre las labores y servicios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las labores y servicios que los alumnos ya realizan en su hogar y cómo pueden aplicarlos en el aula escolar.


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