El lenguaje en el contexto familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: El lenguaje en el contexto familiar

Objetivo (PDA): Realiza actividades de escritura con su familia y registra con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apropiación del lenguaje como lengua materna

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "El lenguaje en el contexto familiar" y explicar el objetivo de la sesión.
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus propias experiencias de interacción con sus familias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto que trate sobre la importancia de la comunicación en la familia.
   
   
   • Realizar preguntas después de la lectura para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Cómo se relaciona con sus propias experiencias familiares?
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una pequeña historia sobre una experiencia de interacción con su familia, resaltando quién escribe, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Seleccionar voluntarios para que compartan sus historias con el resto de la clase.
   
   
   • Resumir los puntos clave de la sesión y recordar el objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de soportes de escritura, c