Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problemas de ansiedad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo creen que influyen en la toma de decisiones.


• Mostrar un video o presentación sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo estos influyeron en su toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo funcionan los sentimientos en el cerebro y su influencia en la toma de decisiones asertivas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea individual para la próxima sesión: escribir un breve ensayo sobre un momento en el que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo les afectó.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar las tareas individuales y compartir brevemente los ensayos escritos.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las situaciones planteadas en los ensayos.

Fase de