Introducción al tema - 45 minutos

NORMA ALICIA CARDENAS VEGA
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva y su relación con la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.

  2. Explicación del concepto de espacio geográfico: Presentar una definición clara y concisa del espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.

  3. Análisis de imágenes: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes aspectos del espacio geográfico (ciudades, paisajes, edificios, etc.) y pedirles que identifiquen las interrelaciones entre sociedad y naturaleza presentes en cada una.

  4. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir cómo creen que la convivencia escolar puede estar relacionada con el espacio geográfico. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.


Sesión 2: Análisis de casos - 45 minutos


Objetivo: Analizar casos reales de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico y su impacto en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Mostrar a los alumnos diferentes casos reales de conflictos o problemáticas relacionadas con el espacio geográfico y su influencia en la convivencia escolar (por ejemplo, problemas de contaminación, falta de espacios verdes, desigualdades sociales, etc.).

  2. Análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para analizar. Cada grupo deberá identificar las interrelaciones soci