Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente a sí mismo y comparta una necesidad o un gusto personal.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes. Resaltar la importancia de la comunicación para relacionarse con los demás y resolver problemas en la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué son las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Anotar las respuestas en el pizarrón y explicar cada concepto de manera clara y sencilla.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas en las que se encuentren escritas diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Cada grupo deberá representar una tarjeta utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujo, etc.) y comunicarla al resto de la clase.


• Reflexión final: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a los demás. Destacar que la comunicación nos permite relacionarnos de manera más efectiva y fortalece el sentido de comunidad.

Sesión 2