Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los seres vivos y el cuerpo humano

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y el cuerpo humano. Explorar qué saben los alumnos sobre su propio cuerpo.


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo. Los alumnos podrán tocar, observar y adivinar las diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 2:

• Introducción al tema de los sentidos: Explicar la función de cada uno de los 5 sentidos.


• Actividad: Juego de reconocimiento de los sentidos. Los alumnos realizarán diferentes actividades que les permitirán utilizar y reconocer cada uno de sus sentidos.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de los sentidos en nuestra vida diaria.

Sesión 3:

• Enfoque en cada uno de los sentidos: Trabajar de forma individual con cada uno de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto).


• Actividades:
  a) Juego de identificación de objetos utilizando la vista.
  b) Juego de reconocimiento de sonidos utilizando el oído.
  c) Juego de reconocimiento de olores utilizando el olfato.
  d) Juego de reconocimiento de sabores utilizando el gusto.
  e) Juego de reconocimiento de texturas utilizando el tacto.


• Reflexión: Analizar cómo