Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Yovany Gòmez Koyoc
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención al problema: Contaminación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre actividades humanas que impactan en la naturaleza y la salud.
Actividad de investigación (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una actividad humana a investigar y su relación con la naturaleza y la salud.
- Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los alumnos investiguen sobre el tema asignado.
- Los alumnos deben recopilar información y ejemplos concretos sobre el impacto de dicha actividad en la naturaleza y la salud.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
Reflexión sobre la problemática de la contaminación (10 minutos):
- Realizar una breve exposición sobre los diferentes tipos de contaminación y sus efectos en la naturaleza y la salud.
- Animar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a reducir la contaminación en su entorno.
Elaboración de propuestas (25 min