Exploración de recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral

Eunice Del
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Exploración de recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos proponen y organizan juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan en diferentes idiomas y realizan ejercicios de vocalización y articulación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: se muestra a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas, canciones en diferentes idiomas, etc.

    • Explicación y ejemplos: se explican cada uno de estos recursos y se dan ejemplos de cómo se pueden utilizar.

    • Organización de juegos: se divide a los alumnos en parejas y se les pide que organicen un juego del lenguaje para invitar a sus pares a participar. Se les proporciona material para que puedan crear tarjetas con adivinanzas, trabalenguas o canciones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común: cada pareja presenta el juego que ha creado y los demás alumnos participan. Se resalta la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.




Sesión 2:
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos proponen y organizan juegos del lenguaje que rescaten la lengua de la comunidad y de otros lugares


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación: se recuerda lo trabajado en la sesión anterior y se repasan los conceptos de recursos y juegos del lenguaje.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: se