Materiales, procesos técnicos y comunidad

Lupita HF
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo de la PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: La transformación de la energía en la preparación de alimentos con alto valor nutricional para propiciar una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su importancia.

  • Presentación del problema relacionado con la transformación de la energía en la preparación de alimentos y su influencia en la vida saludable.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los conceptos de materiales y procesos técnicos.

  • Análisis de distintos materiales utilizados en la preparación de alimentos y su relación con la comunidad.

  • Actividad práctica: Identificación de los materiales presentes en la cocina de la escuela o del hogar y su clasificación según sus propiedades.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales utilizados en los procesos técnicos de la comunidad.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema identificado en relación a la transformación de la energía en la preparación de alimentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de la importancia de la vida saludable y la igualdad de género en relación a los procesos técnicos y materiales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre