Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Prestar atención" a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Activar conocimientos previos sobre sumas y restas con números decimales.


• Realizar una lluvia de ideas para recordar las propiedades de la suma y la resta.


• Plantear una situación problemática que involucre sumas y restas con números decimales.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Registrar las conclusiones obtenidas en un cuadro o mapa conceptual.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentar diferentes situaciones problemáticas que requieran sumas y restas con números decimales.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos para resolver las situaciones.


• Fomentar el uso del algoritmo convencional y la manipulación de material concreto (si es posible).


• Estimular la discusión y el intercambio de estrategias entre los grupos.


• Recopilar las diferentes soluciones encontradas y ponerlas en común.

Sesión 3 (Profundización):

• Plantear situaciones problemáticas que involucren fracciones con diferentes denominadores.


• Identificar la relación entre las operaciones de suma y resta con fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando el algoritmo convencional y la rep