Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Victor Manuel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos presentan problemas al externar sus ideas y escuchar las de sus compañeros.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Iniciar la clase recordando la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para llegar a acuerdos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido dificultades para expresar sus ideas o para escuchar las opiniones de otros.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para que la analicen y propongan soluciones.
- Cada grupo debe exponer sus ideas y explicar las razones que las sustentan.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.
Recursos:
- Pizarra o pizarrón.
- Material para la elaboración de carteles o dibujos relacionados con las situaciones problemáticas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Retomar las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.
- Organizar un debate o mesa redonda en la que los alumnos puedan exponer sus puntos de vista y escuchar los de sus compañeros.
- Establecer reglas de participación, como el respeto hacia los demás, el turno de palabra y la escucha atenta.
- El docente actuará como moderador del debate, asegurándose de que todos los alumnos tengan la oportunidad de expresarse.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de