Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Exploración oral del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.


• Presentación del problema: El Día de Muertos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre el Día de Muertos y valorar su importancia en nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre el Día de Muertos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales, para recopilar información sobre el Día de Muertos.


• Registro de la información: Los alumnos registrarán la información recopilada en un dibujo, collage o escritura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y análisis de la información: En grupos, los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán sus hallazgos.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, como la creación de una ofrenda o la elaboración de calaveritas de azúcar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos artísticos: Cada gru