Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no le toman importancia al estudio de la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "En la actualidad, muchos estudiantes no le dan importancia al estudio de la historia. ¿Por qué creen que esto sucede? ¿Qué creen que podríamos hacer para generar interés en el estudio de la historia?"


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones y reflexionarán sobre las posibles razones para la falta de interés en la historia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al tema: Breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo para investigar sobre sus mitos fundacionales.


• Investigación: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Análisis comparativo: Cada grupo comparará los mitos fundacionales de los pueblos asignados, identificando similitudes y diferencias.


• Presentación: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase a través de una breve exposición.

Fase 3: Cierre

• Reflexi