La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Carlos Valle
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  2. Realizar una actividad de concientización sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.

  3. Presentar el objetivo de la clase y explicar su relevancia en el contexto actual.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  2. Presentar ejemplos de diferentes idiomas y dialectos en México y en otros países.

  3. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre una lengua indígena en México.


Cierre:



  1. Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

  3. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una lengua indígena en peligro de extinción.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Saludo y repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre las lenguas en peligro de extinción y su impacto en la cultura.


Desarrollo:



  1. Presentar ejemplos de políticas de preservación de lenguas indígenas en México y