Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo específico: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la identidad y pertenencia a través del conocimiento de la historia, celebraciones y obras culturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones conocidas por los alumnos.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes y describir brevemente el día de muertos como una tradición mexicana poco conocida por los alumnos.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles el problema: Falta conocer más sobre las tradiciones de México (día de muertos).


• Planteamiento de preguntas de investigación: Cada grupo debe formular preguntas que les gustaría investigar sobre el día de muertos.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo expone las preguntas que formuló y se seleccionan algunas para investigar en esta sesión.


• Actividad de investigación: Los grupos investigan en libros, internet u otras fuentes de información las respuestas a las preguntas seleccionadas.


• Registro de la información: Cada grupo registra en un cuaderno o papelógrafo la información encontrada.

Sesión 3:

• Socialización de la información: Cada grupo comparte con el resto de la