Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Artes: Utilización de recursos visuales y auditivos para reforzar el aprendizaje de los números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar la temática a través de una actividad lúdica, como un juego de memoria numérica.


• Realizar una conversación en grupo sobre los números que conocen y su utilidad en la vida diaria.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de conocer la serie numérica y el valor de los números.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con números del 1 al 20.


• Pedir a cada grupo que forme una sucesión numérica ascendente y descendente utilizando las tarjetas.


• Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo para lograr el objetivo.

Sesión 3 (Investigación):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de sucesiones numéricas hasta el número 40, utilizando recursos visuales como tarjetas, gráficos o dispositivas.


• Permitir que los alumnos exploren los ejemplos y realicen preguntas sobre cómo continuar la serie.


• Proporcionar materiales de apoyo como fichas con números para que los alumnos practiquen la sucesión numérica por sí mismos.

Sesión 4 (Aplic