Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de conocer las costumbres, tradiciones y fechas importantes del mes de septiembre y comprender por qué son significativas para ellos.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten en grupo las celebraciones y conmemoraciones que conocen relacionadas con el mes de septiembre.


• Introducción a la temática: Se les muestra a los alumnos imágenes y vídeos de las celebraciones y conmemoraciones más representativas del mes de septiembre.


• Actividad individual: Los alumnos dibujan y escriben sobre una celebración o conmemoración que les llame la atención.

Sesión 2:

• Exposición de los dibujos y escritos de los alumnos: Cada alumno presenta su trabajo ante el grupo, explicando el significado de la celebración o conmemoración elegida.


• Trabajo en grupo: Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les asigna una celebración o conmemoración relacionada con el mes de septiembre.


• Investigación en internet: Los grupos realizan una investigación sobre la historia, significado y actividades relacionadas con la celebración o conmemoración asignada.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la inv