Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conductas agresivas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia positiva (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán utilizando una forma creativa, por ejemplo, dibujando su nombre o compartiendo un objeto que represente su personalidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad artística en la cual tendrán que representar cómo se sienten cuando conviven con personas diferentes a ellos. Se les proporcionarán materiales artísticos para que expresen sus emociones y pensamientos.


• Cierre: Compartir en grupo las obras de arte y reflexionar sobre la importancia de la convivencia positiva.

Sesión 2: Conociendo personas de diferentes contextos (Inclusión)

• Actividad introductoria: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocerse mejor. Después, compartirán en grupo lo que han descubierto sobre el otro.


• Actividad principal: Se les mostrarán imágenes de personas de diferentes contextos (culturas, edades, profesiones, etc.) y se les pedirá que anoten en una hoja lo que creen que podrían tener en común con esas personas.


• Cierre: