Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Monse CS
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Observación de imágenes y videos relacionados con alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo.

  • Elaboración de un cartel en el cual los alumnos dibujen y peguen imágenes de alimentos saludables que conocen.


Sesión 2: Explorando aromas y sabores (45 minutos)



  • Realización de una actividad sensorial en la cual los alumnos puedan explorar diferentes alimentos y bebidas saludables a través del olfato y el gusto.

  • Identificación de los aromas y sabores de diferentes alimentos.

  • Registro de las impresiones sensoriales en un cuaderno.


Sesión 3: Colores y texturas (45 minutos)



  • Observación de diferentes alimentos saludables y no saludables.

  • Identificación de colores y texturas presentes en los alimentos.

  • Realización de una actividad de clasificación de alimentos según sus colores y texturas.

  • Elaboración de un collage con recortes de alimentos saludables de diferentes colores y texturas.


Sesión 4: Medidas de seguridad e higiene en el consumo de alimentos (45 minutos)



  • Conversación grupal sobre la importancia de mantener medidas de