Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la diversidad cultural se refleja en las diferentes manifestaciones artísticas.


• Plantear el problema socio emocional relacionado con la falta de conciencia y apreciación de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad.


• Investigar y recopilar información sobre los estilos artísticos más representativos de la cultura mexicana y de otras culturas del mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un estilo artístico para investigar y presentar a la comunidad educativa.


• Realizar un taller de experimentación artística, donde los alumnos puedan explorar las características del estilo asignado y crear una obra que represente la diversidad cultural.

Cierre:

• Presentación de las obras de arte realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte y la sociedad.


• Promover la valoración y respeto hacia las diferentes manifestaciones artísticas de las distintas culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la importancia de la