Capacidades motrices y habilidades motrices finas y gruesas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 1º - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades motrices y habilidades motrices finas y gruesas
Objetivo general (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Incorporar la atención al problema de que los alumnos desarrollen sus capacidades motrices finas y gruesas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Juegos de movimientos básicos que involucren explorar diferentes espacios y objetos.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de conocer nuestras capacidades motrices.

Sesión 2:
Tema: Habilidades motrices finas

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las habilidades motrices finas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Ejercicios de coordinación mano-ojo, como lanzar y atrapar pelotas pequeñas, utilizar pinzas o hacer figuras con plastilina.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices finas trabajadas y su utilidad en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Tema: Habilidades motrices gruesas

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las habilidades motrices gruesas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Juegos de equilib