Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Explicación de la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes espacios naturales y conversación en grupo sobre la importancia de cuidarlos.


• Formulación del problema: "Los alumnos y padres de familia no concientizan sobre el utilizar desechable para sus desayunos de sus hijos".


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre los efectos negativos del uso de desechables en el medio ambiente.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual que muestre las consecuencias del uso de desechables en plantas, animales y personas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles propuestas para mejorar la situación del uso de desechables en los desayunos.


• Elección de las propuestas más viables y razonamiento de su elección.


• Organización de la información y elaboración de un plan de acción para llevar a cabo las propuestas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad: Implementación de las propuestas seleccionadas.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenid