Estudio de los números - Números decimales hasta diezmilésimos
Cristián de Jesús Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Números decimales hasta diezmilésimos
Objetivo: Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y recopilación de conocimientos previos sobre números decimales.
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender a leer y escribir números de más de cinco cifras?"
Exploración (15 minutos):
- Formar grupos de 4 alumnos.
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números decimales de diferentes magnitudes.
- Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de menor a mayor y las escriban en su cuaderno.
- Observar y registrar las estrategias utilizadas por los grupos.
Explicación (10 minutos):
- Hacer una puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos.
- Resaltar la importancia de la notación decimal y el valor de cada cifra en los números decimales.
- Explicar cómo se leen y escriben los números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.
Aplicación (10 minutos):
- Entregar a cada alumno una ficha con ejercicios para practicar la lectura y escritura de números decimales.
- Resolver los ejercicios de forma individual.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura y escritura de números decimales.
- Resolver dudas o preguntas de los alumnos.
Investigación (15 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde se utilicen números decimales.