Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Cuidemos la naturaleza

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de textos expositivos

Objetivo: Los alumnos podrán familiarizarse con el tema de cuidar la naturaleza y comprenderán los diferentes tipos de textos expositivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Cuidemos la naturaleza".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante cuidar la naturaleza y los problemas que enfrenta.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los problemas ambientales actuales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de texto expositivo relacionados con la problemática ambiental.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen el tipo de texto expositivo en cada ejemplo presentado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes tipos de textos expositivos para abordar la problemática ambiental.
   
   
   • Plantear el PDA (planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos) y explicar su importancia para mejorar la calidad de los textos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Se evaluará la participación activa en la lluvia de ideas y la identificación de los diferentes tipos de textos expositivos.
   
   
   
   



2. Rubrica de autoevaluación:

   
   
   
   
   • Cada alumno evaluará su propia capacidad para planificar, escribir, revisar y corregir sus textos expositivos.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos expositivos

Objetivo: Los alumno