La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El desabasto del agua (seguimiento).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo.


• Explicar el problema del desabasto del agua y su relación con el tema de la clase.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos.


• Proporcionarles recursos bibliográficos y/o digitales sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.


• Pedirles que investiguen y discutan sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Animarles a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de estas tensiones y alianzas.

Puesta en común (10 minutos):

• Pedir a cada pareja o grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las tensiones y alianzas políticas en el contexto mesoamericano.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión del problema del desabasto del agua (10 minutos):

• Retomar el problema del desabasto del agua y su relación con el tema de la clase.


• Animar a los alumnos a compartir sus ideas y posibles soluciones al problema.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lectura en grupo sobre la