Introducción a los números y conteo hasta 5

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocimiento de los números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y conteo hasta 5

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se encuentren colecciones de objetos, como por ejemplo: una bandeja de huevos, una caja de crayones, etc.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos creen que hay en cada colección.


• Pedir a los alumnos que cuenten los objetos de cada colección y que lo representen con dibujos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden representar los números.


• Introducir la escritura de los números del 1 al 5.


• Realizar ejercicios de conteo y representación de colecciones de hasta 5 objetos.

Sesión 2:
Tema: Conteo hasta 10

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar nuevas situaciones cotidianas con colecciones de objetos más grandes, hasta 10.


• Realizar ejercicios de conteo y representación de colecciones de hasta 10 objetos.


• Introducir la escritura de los números del 6 al 10.


• Realizar actividades de ordenamiento de números hasta 10.

Sesión 3:
Tema: Conteo hasta 20

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentar nuevas situaciones cotidianas con colecciones de objetos de hasta 20.


• Realizar ejercicios de conteo y representación de colecciones de hasta 2