Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Espacio geográfico y formas de ubicación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se explica a los alumnos que trabajarán en la comprensión del espacio geográfico y las diferentes formas de ubicación que existen en México y el mundo.


2. Generación de expectativas: Se pregunta a los alumnos qué saben sobre el tema, qué les gustaría aprender y qué dudas tienen al respecto.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una región de México o un país del mundo. Deberán investigar sobre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en esa zona.


2. Recopilación de información: Los alumnos deben investigar en fuentes confiables y recopilar información relevante sobre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en la región o país asignado.


3. Planteamiento de preguntas: Cada grupo deberá elaborar una serie de preguntas relacionadas con el tema para discutir en la próxima sesión.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en esta sesión y las preguntas que les surgen.


2. Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesió