Introducción a la equidad de género y la diversidad de identidades

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Introducción a la equidad de género y la diversidad de identidades

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades, identificando situaciones de discriminación y proponiendo acciones en contra de ellas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Actividad de calentamiento: preguntar a los alumnos si conocen el término "equidad de género" y qué significa para ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de equidad de género y diversidad de identidades.
   
   
   • Dinámica de reflexión: repartir tarjetas o papelitos en los que se encuentren escritas diferentes situaciones de discriminación de género. Cada alumno debe leer en voz alta su tarjeta y compartir cómo se sentiría en esa situación y qué acciones podría tomar para combatir la discriminación.
   
   
   • Discusión grupal: compartir las reflexiones y acciones propuestas por los alumnos, destacando la importancia de la igualdad de género y la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Síntesis de lo aprendido: resumir las ideas principales tratadas en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna figura histórica que haya luchado por la equidad de género y la diversidad de identidades.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa:

• Observación participante: registrar el grado de participación de los alumnos en la dinámica de reflexión y su capacidad para proponer acciones contra la discriminación.

Sesión 2
Tema: Figuras históricas que promovieron la equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo: Conocer y valorar las acciones de figuras históricas que promovi