Introducción al tema y presentación del problema

Sergio Bazan
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los pueblos antiguos del mundo, específicamente los originarios de Norteamérica y Sudamérica, y despertar su interés por comprender sus semejanzas y diferencias.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
    b. Breve explicación del objetivo de la clase: Comparar el desarrollo histórico de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.
    c. Planteamiento del problema: "Los alumnos de nuevo ingreso tienen temores a lo desconocido. ¿Cómo podríamos ayudarlos a superar estos temores?"
    d. Reflexión en grupo sobre el problema planteado.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica. Se anotarán las ideas en el pizarrón.
    b. Actividad 2: Lectura de un texto breve sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica. Los alumnos subrayarán las semejanzas y diferencias que encuentren.
    c. Actividad 3: Discusión en parejas sobre las semejanzas y diferencias encontradas. Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto del grupo.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final sobre el problema planteado al inicio de la clase.
    b. Anuncio de la próxima sesión y tareas a realizar.




SESIÓN 2: Profundización en el tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender en mayor profundidad el desarrollo histórico de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica, así como sus semejanzas y d