Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tina Lorenzo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Los alumnos se relacionarán con la naturaleza y considerarán la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan experiencias relacionadas con la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imaginen que un día no hay aire para respirar o no hay Sol para calentar la Tierra. ¿Qué pasaría? ¿Cómo afectaría esto a los seres vivos? ¿Y si no hubiera agua o suelo?"

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los elementos de la naturaleza para investigar.

  3. Brindarles materiales como libros, imágenes, videos, etc., para que investiguen sobre la importancia de ese elemento en la vida diaria y cómo afectaría su ausencia.

  4. Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre su elemento y sus hallazgos.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.

  2. Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de interactuar y cuidar la naturaleza en la vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Los alumnos se relacionarán con la naturaleza y considerarán la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica: