Introducción al tema y exploración inicial

Fatima Perez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué cambios has notado en tu cuerpo desde que eras pequeño/a hasta ahora?".

  • Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus cuerpos. Luego, comparten sus respuestas con el resto de la clase.

  • Indagación: Los alumnos investigan en libros y recursos digitales sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios, y cómo difieren en niñas, niños y adolescentes.

  • Cierre: Los alumnos hacen una lista en común de los caracteres sexuales primarios y secundarios que han investigado y la exponen frente a la clase.


Sesión 2: Exploración de los cambios en la pubertad (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio del tema anterior y pregunta generadora: "¿Qué cambios has notado en tu cuerpo durante la pubertad?".

  • Actividad: Los alumnos realizan una actividad de observación a través de imágenes y textos sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad. Luego, en parejas, discuten sus observaciones y las comparan con las de otros compañeros.

  • Indagación: Los alumnos investigan sobre los cambios hormonales que ocurren durante la pubertad y su relación con los cambios físicos y emocionales. Pueden utilizar libros o recursos digitales para obtener información.

  • Cierre: Los alumnos comparten en grupo las conclusiones de su investigación y reflexionan sobre la importancia de estos cambios en el desarrollo biológico del ser humano.


Sesión 3: Implicaciones socioculturales de los cambios en la pubertad (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio del tema an