Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una breve actividad diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del objetivo y su relación con los porcentajes.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas con variables y constantes.


• Realización de ejercicios prácticos en el cuaderno.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Preguntas para reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: "Comprender el procedimiento para resolver ecuaciones lineales".

Desarrollo:

• Planteamiento de ejemplos de problemas que requieren la resolución de ecuaciones lineales.


• Guía y acompañamiento en la resolución de los problemas por parte de los alumnos.


• Explicación paso a paso del procedimiento para resolver ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender los procedimientos para resolver ecuaciones lineales.


• Preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre la aplicación de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de porcentajes.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en