Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Explorando los números en nuestro entorno"

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Los alumnos se sentarán en círculo y se les entregará un libro ilustrado que contenga imágenes de objetos y elementos de su entorno.


• Se les pedirá que observen las imágenes y nombren los objetos que ven.


• El maestro guiará una conversación sobre los objetos y preguntará a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.

Actividad 2: Exploración de números (15 minutos)

• Se les proporcionará a cada alumno una hoja con diferentes imágenes de objetos y números del 1 al 5.


• Los alumnos contarán los objetos de cada imagen y pegarán el número correspondiente al lado de la imagen.


• El maestro circulará por el salón para brindar apoyo y guiar a los alumnos en sus conteos.

Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)

• Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo recibirá un sobre con tarjetas que contienen situaciones del entorno en las que se deben contar objetos.


• Los alumnos tomarán turnos para ser el "contador" y el resto del grupo actuará como los objetos.


• Los "contadores" irán resolviendo las situaciones, contando los objetos presentes y registrando la respuesta en un papel.


• Al finalizar, se compartirán las respuestas y se revisarán en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Revisión de la sesión anterior (10 minutos)

• Se recordarán brevemente las activida