Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escuchar y opinar de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Participación en debates.


• Explicación de los conceptos básicos: debate, participante, moderador, moderadora, público, opinión crítica.


• Actividad: Elaborar un listado de temas de interés común.


• Formación de grupos: Cada grupo elegirá un tema para debatir.

Sesión 2 (Investigación y preparación)

• Actividad: Los grupos investigarán y recopilarán información sobre el tema elegido.


• Organización de la información: Los grupos organizarán la información en argumentos a favor y en contra.


• Actividad: Cada grupo preparará su argumentación para el debate.

Sesión 3 (Práctica de debate)

• Explicación de las normas de participación en un debate.


• Actividad: Los grupos realizarán un ensayo del debate, practicando sus argumentaciones.


• Retroalimentación: Se darán sugerencias y consejos para mejorar la participación y la argumentación.

Sesión 4 (Debate final)

• Organización del debate final: Se asignarán roles de participantes, moderadores, moderadoras y público.


• Desarrollo del debate: Cada grupo expondrá sus argumentos y se abrirá un espacio para las intervenciones del público.


• Evaluación: Se realizará una evaluación formativa de la participación y la opinión crítica de los alumnos.

Sesión 5 (Reflexión y cierre)

• Reflexión sobre la ex