Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Ausencia de conciencia ambiental y aplicación de las 4 erres a los desechos producidos en la escuela y comunidad.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Ausencia de conciencia ambiental y aplicación de las 4 erres a los desechos producidos en la escuela y comunidad.

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en la planificación y organización de acciones para la resolución de problemas identificados.


2. Rubrica de evaluación de la presentación final de las alternativas de solución propuestas.

Planeación de clase:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales identificados en la escuela y comunidad relacionados con la ausencia de conciencia ambiental y la falta de aplicación de las 4 erres (Reducir, Reutilizar, Reciclar, y Recuperar).


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas de solución a los problemas identificados.


• Elección de una alternativa de solución por grupo.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Organización de los grupos y asignación de roles.


• Investigación en línea y en la biblioteca escolar sobre las mejores prácticas para abordar la problemática ambiental identificada.


• Planificación de acciones a llevar a cabo para implementar la alternativa de solución elegida.


• Identificación de los medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar las acciones planificadas.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación en plenari