Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Eunice Del- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas de comunicación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una actividad de "compartir un secreto" en la que los alumnos compartan una palabra o expresión en su lengua materna.
Desarrollo (25 minutos):
- Lectura de un cuento bilingüe que destaque la diversidad de lenguas y culturas.
- Conversar sobre las lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.
- Juego "Adivina la lengua": Los alumnos recibirán una tarjeta con una palabra en una lengua diferente y deberán adivinar a qué lengua pertenece.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas.
- Asignar la tarea de investigar palabras en otras lenguas para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Título: Juegos del lenguaje.
Inicio (10 minutos):
- Recordar la actividad de la sesión anterior y compartir las palabras en otras lenguas investigadas por los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Juego "El teléfono descompuesto": Los alumnos se sentarán en círculo y uno de ellos susurrará una frase en su lengua materna al oí