Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

PDA: Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los roles de género (45 minutos)

• Presentación de la temática de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Breve explicación sobre los roles de género tradicionales y cómo pueden afectar la convivencia equitativa.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan ejemplos de roles y tareas asignadas a hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas, y cómo pueden afectar la igualdad de género en la convivencia.

Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en diferentes contextos (45 minutos)

• Introducción de ejemplos de prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad en grupos pequeños, donde los alumnos analicen y discutan diferentes situaciones cotidianas en las que puedan observar prácticas equitativas.


• Elaboración de una lista de prácticas equitativas identificadas por cada grupo.


• Puesta en común de las listas y discusión sobre cómo estas prácticas pueden favorecer la convivencia y la igualdad de género.

Sesión 3: Propuesta de mejores formas de relación entre hombres y