Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

Objetivo de la sesión: Explorar las posibilidades de mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, a través de actividades de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1 (45 minutos) - Conociéndonos y creando un ambiente de confianza

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan entre sí y creen un ambiente de confianza en el grupo.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 2 (45 minutos) - Identificando situaciones de falta de convivencia

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos puedan identificar la falta de convivencia o inclusión.


• Actividad 2: Realización de una actividad de grupo en la que los alumnos discutan y propongan soluciones para las situaciones presentadas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de convivir en armonía y respetar a los demás.

Sesión 3 (45 minutos) - Aprendiendo sobre empatía

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Actividad 2: Realización de una actividad individual en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que podrían mostrar empatía hacia los de