Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Michell Tinejero- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Poco apoyo en casa para tratar temas de prevención de accidentes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral y la importancia de expresar necesidades y emociones.
- Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias de comunicación en casa y en la comunidad.
- Diálogo sobre la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos e ideas de manera clara y respetuosa.
- Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación y practiquen diferentes formas de expresión.
Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación.
- Presentación de diferentes lenguajes de comunicación como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo en la que expresen sus gustos e ideas a través de imágenes.
- Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar los diferentes lenguajes de comunicación presentes en la comunidad.
Sesión 3: Aplicación de los lenguajes de comunicación en situaciones de la vida diaria.
- Presentación de situaciones cotidianas en las que los alumnos podrían necesitar comunicar sus necesidades,