Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No conoce el sonido de las letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que durante el proyecto se trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado, donde ellos descubrirán el valor sonoro convencional de las letras.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario y los sonidos que representan.


• Actividad principal: Seleccionar un texto corto para realizar el dictado en conjunto. Leer el texto en voz alta, enfatizando los sonidos de las letras. Los estudiantes deben escribir lo que escuchan. Al finalizar, revisar juntos las respuestas y discutir las dificultades encontradas.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el valor sonoro convencional de las letras.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de asociación de imágenes con palabras que compartan el mismo sonido inicial.


• Actividad principal: Realizar un dictado en conjunto utilizando palabras que compartan el mismo sonido inicial. Los estudiantes deben escribir las palabras correctamente. Al finalizar, revisar juntos las respuestas y discutir las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Retroalimentación: Repasar los sonidos de las letras trabajados hasta el momento.


• Actividad inicial: Juego del "Teléfono descompuesto" utilizando palabras con el mismo sonido inicial para practicar la discrimin