Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no saben identificar sus emociones ni cómo compartirlas con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación del problema: No saber identificar ni compartir emociones.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán distintas situaciones donde tengan que expresar una emoción y compartirla con sus compañeros.


• Actividad 2: Conversación en grupos pequeños. Los alumnos conversarán sobre sus emociones en diferentes situaciones y cómo las compartirían con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y del problema.


• Actividad 1: Taller de emociones. Los alumnos realizarán distintas actividades para identificar y nombrar sus emociones.


• Actividad 2: Creación de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán y escribirán sus emociones en un mural que estará expuesto en el salón de clases.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y del problema.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas emocionales. Los alumnos se turnarán para describir una emoción y sus compañeros deberán adivinar cuál es.


• Actividad 2: Taller de expresión emocional. Los alumnos realizarán diferentes actividades artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) para expresar sus emociones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repa