Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar su nombre, edad, gustos, necesidades, ideas y emociones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a interactuar con los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones teatrales en parejas, donde deberán utilizar los diversos lenguajes aprendidos para comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Cierre de la sesión: Comentarios finales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de expresión emocional: Los alumnos expresarán diferentes emociones utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen sus gustos, intereses y saberes, y los compartirán con el grupo, utilizando palabras para describir su dibujo y expresar sus ideas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de