Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen claro la importancia de la interculturalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés como herramientas para promover la interculturalidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover en el aula y en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden temas interculturales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Investigación sobre diferentes culturas y manifestaciones artísticas relacionadas.


• Lectura de cómics o mangas que aborden temas interculturales en inglés.


• Selección de una situación o historia que se pueda desarrollar en el cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y elección de una situación o historia para trabajar en el cómic o manga.


• Tarea: Cada grupo deberá traer bocetos de los personajes y un esbozo de la historia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que utilicen elementos interculturales en su narrativa.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en el desarrollo de la historia.

Desarrollo:

• Revisión y retroal