Presentación del proyecto y análisis de los nombres propios

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y análisis de los nombres propios (comprensión lectora)

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias. Además, comprenderán la importancia de los nombres propios como una forma de identificación personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del proyecto.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad de lectura compartida, donde se presentarán diferentes nombres propios escritos en carteles.


• Los alumnos formarán parejas y analizarán los nombres, identificando las letras que los componen y las similitudes entre ellos.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de los nombres propios en la identificación personal.

3. Cierre (10 minutos):

• Comentario final sobre la importancia de los nombres propios.


• Realización de una actividad individual en la cual los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Uso del nombre propio en diferentes contextos (comprensión lectora y vida saludable)

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, promoviendo así la autonomía y cuidado de sus pertenencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestras pertenencias y tener responsabilidad sobre ellas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones donde los alumnos deb