Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

PDA (Propósito de Desarrollo del Aprendizaje): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

• Presentar a los alumnos el tema de la multiplicación y la división como operaciones inversas, explicando que la multiplicación es repetir una suma y la división es repetir una resta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen la multiplicación y la división.


• Plantear un problema relacionado con la división que implique obtener un cociente decimal y discutir posibles estrategias para resolverlo.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos utilicen la multiplicación para resolver problemas de suma repetida.

Sesión 2: Profundización en la relación entre multiplicación y división

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior y analizar las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolverlo.


• Introducir el concepto de cociente decimal y explicar su relación con la división.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios individuales donde deben utilizar la división para obtener un cociente decimal.


• Realizar actividades prácticas en parejas donde los alumnos practiquen la multiplicación y la división de números naturales y registren sus resultados.

Sesión 3: Aplicación de los conceptos en contextos reales

• Presenta