Estudio de los números - Conociendo y usando las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
VICTOR LOERA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estudio de los números - Conociendo y usando las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Objetivo (PDA): Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Se evaluará la participación activa del alumno en las actividades de la clase, su capacidad para realizar operaciones con fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado, y su habilidad para resolver problemas relacionados con el tema.
Cuestionario de comprensión: Se aplicará un cuestionario al final de la sesión para evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos trabajados.
Sesión 1:
Título: Explorando las fracciones 1/10 y 1/100 con el metro graduado.
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos representar las fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado?
- Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y anotar en el pizarrón las ideas que surjan.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos un metro graduado y explicar su funcionamiento.
- Mostrar ejemplos de diferentes medidas en el metro graduado y pedir a los alumnos que identifiquen las fracciones 1/10 y 1/100 en cada ejemplo.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos muestren en el metro graduado las fracciones solicitadas.
- Resolver problemas relacionados con el tema, utilizando el metro graduado como herramienta de apoyo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una recapitulación de lo aprendid