Estudio de los números - Conociendo y usando las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

VICTOR LOERA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Conociendo y usando las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Objetivo (PDA): Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se evaluará la participación activa del alumno en las actividades de la clase, su capacidad para realizar operaciones con fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado, y su habilidad para resolver problemas relacionados con el tema.



  2. Cuestionario de comprensión: Se aplicará un cuestionario al final de la sesión para evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos trabajados.




Sesión 1:


Título: Explorando las fracciones 1/10 y 1/100 con el metro graduado.


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos representar las fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado?

  • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y anotar en el pizarrón las ideas que surjan.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos un metro graduado y explicar su funcionamiento.

  • Mostrar ejemplos de diferentes medidas en el metro graduado y pedir a los alumnos que identifiquen las fracciones 1/10 y 1/100 en cada ejemplo.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos muestren en el metro graduado las fracciones solicitadas.

  • Resolver problemas relacionados con el tema, utilizando el metro graduado como herramienta de apoyo.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de lo aprendid