La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Falta de interés por las lenguas indígenas y falta de cultura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de dinámica grupal para reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad: Lectura de cuentos cortos procedentes de culturas indígenas, seguido de una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre lenguas indígenas por parte de los estudiantes.


• Actividad: Lectura de poemas de autores indígenas y posterior discusión sobre su contenido y mensaje.


• Tarea: Escribir un poema en alguna lengua indígena o español que refleje la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Presentación de los poemas escritos por los estudiantes.


• Actividad: Realización de una actividad lúdica utilizando palabras y expresiones en diferentes lenguas indígenas.


• Tarea: Investigar sobre la presencia de las lenguas indígenas en la vida diaria (música, gastronomía, arte, etc.).

Sesión 4:

• Exposición de los resultados de la inve